本港不少学童上补习班，但最近有研究发现，课后上补习班的学生，阅读成绩比没有补习的学生低分，而家长若缺乏阅读兴趣，他们的子女阅读表现亦会明显较其他学生低。有学者指出，补习时间长会减少学生阅读时间，所以家长不应过度催谷子女，破坏学习兴趣。

不少补习班只是托管形式，或让学生做练习，令他们阅读图书的时间减少。建议家长留意补习的成效，应让子女有更多阅读时间。家长可在子女初小阶段，为他们准备故事书、绘本，让子女从图画和文字中解构故事深层含义，高年级可阅读系列式的微型小说，培养阅读兴趣。

另外，现时小学课程涵盖太广，令部分家长需安排子女补习追赶课程，加上小学生普遍功课过多、上学时间太长，小朋友已由早到晚面对功课书本压力，那有真正轻松的心情去享受阅读的兴趣呢？

(商场周记 – 长沙湾广场)